Q1. 性别（单选题）
Q2. 您目前的工作年限（单选题）
Q3. 平时数学成绩（单选题）
优秀（90分以上）
良好（70－90分）
中等（60－70分）
偏低（60分以下）
Q4. 信息技术类型（多选题）
电子白板
多媒体课件
iPad平板
投影仪设备
Q5. 数学教师使用信息技术的频率（单选题）
每天都使用
2－3天用一次
一周用一次
基本不使用
Q6. 数学教师单次使用信息技术的时长（单选题）
5分钟以内
5－15分钟
15－30分钟以内
30分钟以上
Q7. 数学教师采用的课堂教学方式（单选题）
学生独立操作
学生合作学习
教师演示和学生操作
教师单独演示和操作
其他
Q8. 利用信息技术进行的教学活动（多选题）
黑板板书和教师口头讲解
教师提问与互动交流
小组合作或个人独立探究
课后作业巩固
只有信息技术的演示
Q9. 数学教师在讲哪类知识时采用信息技术手段（单选题）
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
Q10. 数学教师使用信息技术的课型（单选题）
新授课
练习课
复习课
实验课
其他
Q11. 数学教师通常在哪个教学环节使用信息技术（多选题）
复习导入
新课讲授
练习巩固
问题解决
课堂小结
Q12. 学生最感兴趣的课堂环节（多选题）
复习导入
新课讲授
练习巩固
课后问题
课堂小结
Q13. 信息技术使用时学生的课堂集中程度（单选题）
总是会
经常会
偶尔会
从不会
Q14. 学生喜欢信息技术教学的程度（单选题）
很喜欢
喜欢
不确定
不喜欢
Q15. 信息技术教学对学生数学成绩变化的影响（单选题）
显著提高
有所提高
没有变化
有所降低
成绩变差
Q16. 信息技术对学生课堂效率的帮助（单选题）
很大帮助
有帮助
有一点帮助
没有帮助
效率变低
Q17. 信息技术对学生各方面能力的影响（多选题）
自学能力提高
合作学习能力提高
知识理解能力提高
计算能力提高
空间想象能力提高
逻辑推理能力提高
Q18. 我们期待您提出您的意见与建议（填空题）
